英语语言和文学创作

这个模块是一个基本介绍的语法特性和英语的声音模式。它开始用言语声音的描述，它移动到字结构的研究，并将其与在语言中的句子的基本结构的描述结束并制定有关其历史和社会背景下，讨论语言的能力。

沟通是可能的，因为语言是有意义的。该模块提供意义的研究理念和方法的一般介绍及其在人际交往的作用。您将检查的意义是如何在语言和语境是如何影响其句子理解的方式传达。

您将学习如何写和诗歌作出回应。您将学习如何编写脚本，舞台呈现给生产者，学习优秀戏剧写作的基础知识。

你认为你有口音？这个模块会告诉你，你这样做！开始有口音和方言之间的差异进行调查，您将了解一些不同品种的英语的结构，将考虑如何将这些适合进入英语语言的更广泛的研究。

您将学习如何学习编写和应对回忆录和短篇小说。您将学习创建的故事，有说服力的人物，设置和有效的对话的基础。

你会被介绍给英语语言的社会和文化历史，并探索其中的语言学理论可以通知文本解释的方式。你会检查英语单词的使用历史，并不断变化和发展的关系，以它的历史和社会背景下，讨论语言的能力。

英语的音响系统是通过塑造讲话的声音和它们发生的图案的内容潜意识原则组织。该模块为您介绍的演讲，音节结构和单词重音的声音英语。您将学习如何描述和分类辅音和元音，录制讲话的声音，识别和分析音节结构和单词的重音。

从大范围的语法现象和结构在现代标准的英语，你会培养对英语的句子结构的分析牢固接地调查开始。您将学习如何分析和批判性的思考有关数据，如何制定规则和假设，以及如何对其进行测试。

儿童掌握他们的第一语言的基础知识，而不从很小的时候就正式指令。他们是怎么做到的呢？究竟他们学什么？他们去了什么阶段，什么手续？您将通过研究获取过程背后的认知机制研究的回答类似这样的问题。

我们如何能够理解我们以前从来没有听说过的句子的含义是什么？你将研究真理意义的研究中扮演的角色，并学习如何分析的英语单词和句子的含义。该模块还将准备你寻求有关英语解释回答其他问题。

你将被引入到英语在这些时期的语言特征的历史关键时期。您将浏览参照不同层次的语言和地区差异的语言变化和英语方言变化。

该模块为您介绍基本TESOL关键概念（教英语的其他语言扬声器）的方法。你将成为熟悉的基本方法，材料和程序，备课和课堂管理的原则。

英国国家语料库是4000英语课文的广阔的收集，提供英语口语和书面语的当代独特的记录。在此模块中，你将获得亲身体验在使用这个和英文其他基于计算机语料库回答有关语言的结构和使用的问题。

这个模块将跟踪起源和规范性的态度和语言发展的不安全感，以及在何种程度上这些想法有关的当代英语用户。主题包括接收到的语音，语法和“道德”，并在政治上正确的语言。

该模块提供学习或发展与语言的机会， 全校语言程序.

该模块为您介绍各种形式的专业写作和戏剧目前的辩论，今天的艺术产业。你会检讨在影院目前的趋势表明，写文章或博客，并讨论这些问题你有兴趣在一系列小组讨论的最多。

这个模块重访了一些传统形式。该模块的第一部分涉及到日本“短歌”的创造性的探索（相对的俳句），十四行诗和sestina并邀请你去创造自己的原创诗歌形式。在模块的第二部分，你会遇到一系列的创新方法，以诗：采用声，拼贴，发现文字和视觉元素在你的写作。该格式将在很大程度上车间内与写作练习，与导师共同分担工作。

你会看文学的发展，为孩子们，因为1744年我们将了解孩子如何发展以及如何建立儿童文学，从图画书到年轻成人小说。

该模块将配备当代小说的状态的概述。你会满足广泛的当代实践，从文学小说实验小说和类型小说，包括“鸡仔文学”，历史小说，犯罪/惊悚片，科幻片，和超自然/奇幻小说。你会写一本小说的第一章，并学习如何俯仰和展示你的工作提高到一个文学代理人。

您将学习分析和为舞台写剧本的技巧。剧本创作的模块涵盖历史，介绍了编剧行业和技能，如概念，故事结构，人物塑造和对话领域的发展。你将不得不在这个过程中的机会与专业剧作家的工作，写你的评价一出戏。

该模块的研究在十八世纪写的最有特色的模式：讽刺。它可以让你获得讽刺的写作模式的复杂性表示赞赏：你将学会识别它是什么，它会尝试做的，谁写的讽刺，为什么。讽刺是实行多种流派，从戏剧通过诗歌来虚构和非虚构散文。这些书面形式将探索，如将视觉讽刺和如何阅读它。

您将开发的平移范围20/21世纪的戏剧文本，并解释戏剧文本，同时促进翻译上演剧目的特定思想和文化的影响的理解能力的实践和理论的理解。

您将检查叙事的基本方面：叙事结构，人物的发展，字符类型，性格的关系的情节，使用次要情节。你探索剧本，戏剧，电视和电影不同的概念和技术方法。

这是在您的最后一年运行的双创作模块。可以承接的流派（S）你的选择，同时给予与在支持车间环境接收反馈的自我导向的项目。通过模块的末尾，你应该有6000个字（或同等学历）高度抛光的创造性的工作。

有机会详细探讨扩展一块批评写作的你选择的话题。你可以选择上写上英语或戏剧论文。

如何做沟通工作？在此模块中，你将考察交流的主要方面，从语言的意义，背景和人类认知原则的相互作用而导致。你将如何学习语言的背景下，通过分析从通信自己的经验得出的数据使用。

这是什么意思是“北方”？这里是北方，从哪里开始和结束？用北方的讲话既归档和现代的录音，该研究为基础的模块，使您能够进行项目上的身份北部的一个方面，通过在互动和媒体领域的语言表达。

这是一种“混合”模块，建立在概念，理论和你在你的学位课程的研究方法，进一步发展你的最新研究知识，英语语言和语言查询。一些你将学习的主题有以下几方面：语言之间的关系思想;语言和它关系到心灵的其他系统;非典型的语言发展。你也将推出一些在20世纪和21世纪语言的研究最重要的理论辩论，如乔姆斯基语言学和早期结构主义和行为主义途径和形式主义与功能之间的对比之间的对比。

您将开发的方法，材料，和英语语言教学的技术非母语英语教学和全球环境的了解。你将被引入到语言学习需求分析和开发能力，规划和管理的英语语言课程序列。

名字都是我们身边，并且该模块探讨了语言结构，历史，发展和名称和命名的政治意义，着眼于英国，但参照其他国家。你将有机会研究在现实生活和文学等创作背景的人物和地点的名称。

这个模块将理论付诸实践，因为我们研究的传记文学史，可考虑由后现代语境中提出的问题和紧张，在我们自己的传记写作探索它们。随后的会议将讨论通过多个主题，包括传记的历史作为文学实践，历史传记，传记文学，名人传记千古这些问题，理论方法的体裁内传和创新的做法。在研究和自己的传记作品的写作将成为班的一个关键要素。

所有的文字是视觉，但读者和评论家往往难以维持其其双重性的认识。我们鼓励各地去思考紧密文本分析的术语和后面的各种不同类型的文本的创造性的决策。他们可以探索涂鸦，站点特定的写作 - 在山上，在建筑物，广告牌的侧面;图示和说明的文字;图文小说;混凝土和成形文本;和基于文本的动画。您可以在最后提交追求的关键或创造性的道路。  

该模块提供学习或发展与语言的机会， 全校语言程序.